El aprendizaje-servicio y la ecología integral

Los proyectos de aprendizaje-servicio nos obligan a contemplar las necesidades de nuestro entorno e implicarnos, en la búsqueda del bien común, a partir de la transformación de lo cercano. Las exigencias de esta metodología no pueden ignorar la urgencia educativa que trae consigo la ecología integral, recogida en la Laudato si’. Ofrecemos una serie de sugerencias, recursos y materiales para el trabajo en el aula, así como consejos para la vida doméstica.

Autor: José Eizaguirre

Revista RyE nº 327 febrero 2019

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