Pedagogía del acompañamiento en educación

En el presente artículo, inseparable de un segundo de carácter práctico, mostramos, desde principios antropológicos, que el acompañamiento al alumno es esencial a la actividad educativa. Tras definir qué es acompañamiento como proceso metódico de caminar junto al alumno, se explican, sucintamente, qué artes implica y cómo pudiera ser un método adecuado.

Revista RyE Diciembre 2019 N.º 335

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