Hoy nos visita… Ana (@Ana Religión)

Hoy nos acompaña Ana, profesora de Religión en la Comunidad de Madrid, instagramer (@Ana Religión) y otra compañera creadora de contenidos y juegos para el área de Religión.

Hola Ana, bienvenida. ¿Cómo te presentas a nuestros lectores?

Hola, mi nombre es Ana Linaza. Soy maestra de Infantil y profesora de Religión desde hace seis años en colegios públicos de la diócesis de Getafe. Actualmente trabajo desde hace tres años en dos coles: el C.E.I.P. Legazpi, y el C.E.I.P Castañeras, en Arroyomolinos donde doy clase de Religión en Infantil.

La fe siempre ha formado parte de mi vida y he estado muy vinculada a la Iglesia desde pequeña. He participado en distintos voluntariados, pertenezco al Camino Neocatecumenal y a la Congregación de la Virgen de la Paloma y, además, participo habitualmente en la Hora Santa de Hakuna en una parroquia de Madrid.

¿Por qué eres profesora de Religión?

Desde pequeña siempre soñé con ser maestra, aunque nunca imaginé que acabaría siendo profesora de Religión. De hecho, cuando era niña, era una asignatura que no me llamaba especialmente la atención. Comencé a estudiar Ciencias Religiosas principalmente para ampliar mis posibilidades laborales y obtener la DECA pero, durante ese proceso, descubrí un mundo que me fascinó y que transformó por completo mi mirada.

Ahí encontré mi verdadera vocación. Hoy puedo decir que me apasiona ser profesora de Religión. Intento que mis clases sean dinámicas, cercanas y adaptadas a cada grupo de alumnos. Para mí es un regalo poder transmitir algo que vivo profundamente en mi día a día. Además, enseñar Religión no solo fortalece la fe de mis alumnos, sino también la mía.

¿Qué objetivos tienes como profesora de Religión?

Mi principal objetivo es que todos los niños puedan conocer a Jesús y descubrir cuánto los ama. A veces, algo tan sencillo como colocar un cartel en el pasillo despierta la curiosidad de muchos alumnos, incluso de aquellos que no asisten a clase de Religión.

Intento acercarles la fe a través de experiencias significativas, dinámicas y metodologías muy variadas. En clase trabajamos competencias como la lectoescritura, la lógica-matemática, la música, las herramientas TIC o la expresión artística, siempre onectándolas con su realidad y con aquello que viven cada día.

Recuerdo que, antes de Semana Santa, un día volvieron del recreo hablando únicamente de sus caídas y heridas. Aproveché ese momento para cambiar completamente la clase que tenía preparada y les pregunté: “¿Sabéis que Jesús también se cayó tres veces?”. A partir de ahí les conté el Vía Crucis y, todavía hoy, recuerdan perfectamente las tres caídas y gran parte de las estaciones. Ahí comprendí, una vez más, que los niños aprenden mejor cuando se sienten implicados emocionalmente.

¿Qué estilo pedagógico te define?
El juego ocupa un lugar fundamental en mi manera de enseñar. Creo sinceramente que casi cualquier situación puede convertirse en una oportunidad para aprender jugando. Muchas veces, mientras hacemos una fila, inventamos dinámicas: imaginamos que viajamos en avión porque nuestra meta como cristianos es el cielo, o cambiamos el orden para que “los últimos sean los primeros”, como enseñó Jesús.

He descubierto que, a través del juego, los niños aprenden con más alegría, participan más y recuerdan mejor lo vivido. Para mí, educar no consiste solo en transmitir contenidos, sino en tocar el corazón de los niños a través de experiencias que les hablen de Dios de una forma cercana y alegre. Además, cuando les dices que les has preparado un juego, da igual que tipo de ficha sea, que les gusta. Lo cual me permite
trabajar muchas competencias y a ellos aprender divirtiéndose.

¿Cómo surge tu presencia en Internet como creadora de contenido?

Mi presencia en redes comenzó mucho antes de ser profesora de Religión. Trabajé en distintos colegios y durante un tiempo fui profesora de arte. Entonces abrí una cuenta de Instagram para compartir ideas creativas y conectar con otros docentes.

Cuando empecé a trabajar como profesora de Religión, sentí la necesidad de separar ese contenido y crear un espacio específico donde compartir materiales, aprender de otros profesores y encontrar inspiración. Poco a poco empecé a diseñar recursos para mis alumnos y a publicarlos.

Con el tiempo me di cuenta de que disfrutaba muchísimo creando actividades y viendo cómo podían ayudar también a otros docentes. Siento que esa creatividad ha sido siempre un regalo del Espíritu Santo, que me inspira para buscar nuevas formas de acercar a los niños a Jesús.

Me gustaría acabar con esta frase de San Juan Bosco: “La primera felicidad de un niño es saber que es amado”. Creo que en los niños habita un misterio teológico del que Dios ha querido que formemos parte.

Muchas gracias, Ana, por tu trabajo y por tu testimonio. Cada vez son más quienes se animan a crear contenidos y compartirlos desde la Red siguiendo el ejemplo de muchas de vosotras… Da gusto ver que tenemos una profesión viva.

Si eres creador o creadora de contenidos para la clase de Religión Católica y quieres darte a conocer, escríbeme a bati_chati@hotmail.com y valoraremos la posibilidad de que aparezcas en una entrevista en esta web.