Películas para trabajar el cuidado de la casa común

El respeto y el cuidado de la casa común se puede trabajar a través del cine con una serie de películas y documentales imprescindibles, como la extraordinaria película de animación Wall-E (Andrew Stanton, 2008), sobre un pequeño robot de limpieza que es el único habitante que queda del planeta tierra, un planeta destruido por los humanos; la película El día después de mañana (Roland Emmerich, 2004), que nos alerta de los peligros del cambio climático y el deshielo de los polos o el documental La carta (Nicolas Brown, 2022), que difunde las enseñanzas de la encíclica del papa Francisco Laudato Sí en diálogo con la voz de los pobres de la periferia, la voz de la juventud, la voz de los indígenas y la voz de la vida silvestre, y que hemos analizado en este número con una propuesta didáctica específica para el aula.

En relación al cuidado de los océanos y el peligro de la contaminación y la sobrepesca no podemos dejar de ver Un océano de plástico (Craig Leeson, 2016), que denuncia para el año 2050 habrá más plásticos que peces en nuestros océanos, o Seaspiracy: La pesca insostenible (Ali Tabrizi, 2021), que nos muestra el impacto ambiental de la sobrepesca industrial, la pesca del atún rojo, los desechos marinos de plástico, la destrucción de los arrecifes de coral, los trabajos forzosos en los barcos y  la esclavitud en las marisquerías tailandesas.

Imprescindible y llena de esperanza es también la serie española HOPE! Estamos a tiempo (Javier Peña, 2025), disponible de forma gratuita en RTVE PLAY. Un viaje por 17 países de cuatro continentes en los que se muestran proyectos con soluciones regenerativas concretas para reducir las emisiones de carbono y revertir la crisis climática y en el que participan científicos y activistas famosos como Jane Goodall o Paul Hawken.

Unas propuestas que nos hacen imaginar un futuro sin combustibles fósiles en el que las ciudades sean más sostenibles y participativas.

Pero especialmente recomendamos trabajar en el aula, en los diferentes niveles, dos películas:

Los Olchis (Jens MØller y Toby Genkel, 2021): película europea de animación con toques de humor para Primaria que ha sido propuesta para la Semana de Cine Espiritual y tiene, por tanto, su guía didáctica en la web de la Semana. Basada en las aventuras de una familia de criaturas verdes, divertidas y malolientes a las que les gusta comer desechos creadas por el escritor alemán Erhard Dietl, cuyos cuentos están también publicados en España.  Los Olchis viven en vertederos y van cambiando de lugar para vivir ya que  nunca se sienten bienvenidos en ningún sitio por ser diferentes. Apestan y la mayoría de los humanos no los quieren. Cuando los Olchis llegan a Pestilandia se sienten como en casa  y deciden convertirla en su nuevo hogar. Pero no todo será tan fácil como ellos esperan y deberán demostrar a los vecinos que juntos pueden salvar la ciudad, ya que comen basura y pueden acabar con el mal olor de la ciudad provocado por el vertedero. Una película que nos ayuda a reflexionar sobre la empatía, la necesidad de acogida y la importancia del reciclaje y el cuidado de la casa común.

Mariposas negras (David Baute, 2024): Película española de animación para jóvenes y adultos premiada en los Goya dirigida por un cineasta canario muy comprometido con la crisis medioambiental y la crisis de refugiados. Es también propuesta de la Semana de Cine Espiritual de este año, que incluye una guía didáctica para el alumnado y el profesorado. Nos cuenta la historia real de tres mujeres de tres continentes diferentes, procedentes de la India, Kenia y una pequeña isla del Caribe. Tres supervivientes de catástrofes climáticas que buscan un futuro mejor para ellas y sus familias tras años de dificultades, sufrimientos e incertidumbre. Dejar su tierra no es una decisión fácil, sino que se ven obligadas por las circunstancias para garantizar su supervivencia. Sin embargo, cuando solicitan ayuda el sistema de asilo las ignora y las deja sin apoyo. Una película que no solo toca el tema del cambio climático, sino que en su viaje por cinco países diferentes del planeta trata asuntos tan serios como la discriminación hacia las mujeres, la violencia de género, el trabajo esclavo, la burocracia, la desigualdad y la guerra. La banda sonora de Diego Navarro hace que sintamos las historias como propias y la canción original de Rubén Blades, “Inmigrantes”, es además muy interesante para trabajar a nivel pastoral y educativo. Una joya de animación para agitar conciencias y que es adecuada para trabajar tanto en la ESO como en Bachillerato, visualizando previamente el tráiler y explicando brevemente la historia de las tres mujeres de cara a una mayor comprensión y atención durante el visionado, ya que la película presenta saltos en el tiempo y en el espacio de los diferentes países.

Cuidar nuestra casa común depende de todos y el cine nos puede ayudar a despertar conciencias y fomentar cambios de actitudes que tengan un impacto en toda la comunidad educativa.