Las píldoras de aprendizaje como innovación formativa (1)

Presentación del marco teórico

El aprendizaje por competencias ha motivado un cambio a nivel estructural, curricular y organizativo en los sistemas educativos; haciendo necesaria la búsqueda de nuevos métodos para adquirir y evaluar esas…

Este contenido es solo para suscriptores.
Si eres suscriptor de papel, contacta para tener acceso Solicitar acceso
Si aún no eres suscriptor Pulsa aquí para suscribirte.
Inicia sesión si ya tienes tu acceso.

Los comentarios están cerrados, pero trackbacks Y pingbacks están abiertos.