Religión Católica y Diversidad Funcional
En esta ocasión, os traigo un recurso muy específico y necesario: una Evaluación Inicial diseñada para el nivel de Estimulación Basal.
¡Hola de nuevo a todos y todas!
Tras un parón por maternidad, estoy de vuelta por aquí con muchísima ilusión y ganas de seguir compartiendo contenidos. Hoy vuelvo para continuar apostando por este binomio tan necesario y valioso: Religión Católica y Diversidad Funcional.
En esta ocasión, os traigo un recurso muy específico y necesario: una Evaluación Inicial diseñada para el nivel de Estimulación Basal.
Nuestro alumnado con necesidades educativas graves, dependencia severa o dificultades cognitivas complejas (a menudo acompañadas de comorbilidad de patologías) percibe y procesa el mundo a través de vivencias sensoriales. Al no hacer uso del lenguaje oral, nuestra labor pasa por transmitir la información a través de todos los sentidos, aprendiendo a identificar pequeñas respuestas fisiológicas, motoras o emocionales que nos indican cómo se sienten, qué perciben y cómo conectan.
A evaluar también se aprende desde otra mirada. Hay muchas formas de comunicación más allá de la palabra, y en el área de Religión también podemos observar, sistematizar y acompañar su desarrollo espiritual y sensoriomotor de manera rigurosa.
Por eso, he preparado una Escala de Observación Directa adaptada a las 6 Competencias Específicas, acompañada de una guía de actividades multisensoriales (vibratorias, somáticas, visuales y olfativas) para llevar a cabo durante esta evaluación inicial.
Podéis ver las dinámicas y la escala en las imágenes, y os dejo el material listo para descargar.
Como siempre, espero de corazón que os sea de gran utilidad en vuestra aula. ¡Nos leemos en los comentarios!
