La publicación de los borradores de los nuevos currículos de Religión nos da a conocer el nuevo enfoque competencial con el que se aborda esta asignatura. Esta perspectiva nos dota de nuevas herramientas para responder a la diversidad del alumnado, pues la nueva arquitectura curricular nos abre un mundo de posibilidades en el ajuste de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.
Este contenido es solo para suscriptores.
Si eres suscriptor de papel, contacta para tener acceso Solicitar acceso
Si aún no eres suscriptor Pulsa aquí para suscribirte.
Inicia sesión si ya tienes tu acceso.
Si eres suscriptor de papel, contacta para tener acceso Solicitar acceso
Si aún no eres suscriptor Pulsa aquí para suscribirte.
Inicia sesión si ya tienes tu acceso.
Los comentarios están cerrados, pero trackbacks Y pingbacks están abiertos.