EL CURRÍCULO DE JESUCRISTO / 2 Cómo trabajar desde la IA en la clase de Religión/ 2
También en la clase de Religión podemos emplear la Inteligencia artificial y enseñar a los alumnos a trabajar con ella. He aquí un ejemplo relacionado con otros documentos de los que hemos dado cuenta centrados en el currículo de Jesús.
El desembarco reciente de la Inteligencia artificial nos puede ayudar a crear algunos contendidos que nos pueden servir de motivación y ayuda, de síntesis o de profundización en determinados temas. Con todo, hemos de recalcar desde el principio que, para ello, siempre se necesita un profesor que ha de estar muy preparado, que tiene que haber leído mucho, estudiado bastante y conocer bien la materia para trabajar adecuadamente con ellos. Y ha de saber mucho también sobre la forma de trabajar, desbrozar, criticar, cambiar, recrear… los documentos elaborados.
Recientemente ofrecimos aquí mismo dos currículos curiosos de Jesucristo tomados de la Redcon los que proponíamos resumir lo esencial de la figura de Jesús, especialmente con los cursos mayores (ver H. Otero, “El currículo de Jesucristo. Cómo centrarse en la figura de Jesús”).Véanse aquí otros dos currículos elaborados por la Inteligencia artificial, en concreto por Grok 3, lanzado por ElonMusk el 18 de febrero de 2025 con la pretensión de superar a ChapGTP, de OpenAI, o a Gemini, de Google.
La consulta a Grok 3
La consulta la hicimos dos días después de la apertura de Grok3 para poder ser usada por todos en España.
Habíamos hecho algunas preguntas sobre el evangelio de Marcos –que presentaremos también aquí en otro momento– y, en la misma conversación, al final, formulamos esta pregunta: “¿Puedes hacer un curriculum vitae de Jesucristo basado en los datos del Evangelio y adaptado a un formato moderno y para personas creyentes o no?”.
El resultado fue el currículo que presentamos en el modelo [1] y que terminaba diciendo: “Es un enfoque creativo que usa Marcos como base. ¿Te gustaría ajustar algo?”.
La elección de Marcos fue decisión suya, pero se entiende porque había formulado antes otras siete preguntas sobre su evangelio en la misma conversación.
Cuando vi el resultado y teniendo en cuenta las cuatro respuestas anteriores, formulé: “¿Por qué insistes tanto en lo de Siervo Sufriente?”. Su respuesta fue:
«Tienes razón en señalarlo, y me disculpo si parece que insisto demasiado. En el Evangelio de Marcos, el concepto de «Siervo Sufriente» es central porque Marcos presenta a Jesús no solo como un Mesías poderoso que hace milagros, sino también como alguien que sufre y se sacrifica por los demás. Esto viene de pasajes clave como Marcos 10,45 («el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir y dar su vida en rescate por muchos») y las predicciones de su pasión (Marcos 8,31; 9,3; 10,33-34). Su crucifixión (Marcos 15) es el clímax, mostrando que su poder se revela en el sufrimiento».
Esta respuesta –y las siete anteriores– me confirma que esta Inteligencia artificial usa muchas bases de la teología protestante, aspecto que se pone de manifiesto también en la forma de poner las citar, que aquí he corregido. La consulta anterior terminaba así:
«Dicho esto, no es mi intención repetirlo sin motivo. Si prefieres otro enfoque, como su autoridad o milagros, puedo ajustarlo. ¿Qué te gustaría destacar más?»
Mi respuesta fue:
«De acuerdo. Ajústalo teniendo en cuenta su autoridad y milagros».
El resultado fue el modelo [2], que terminaba con esta frase:
«Este enfoque destaca su poder y liderazgo. ¿Qué te parece?».
Su pregunta la podemos responder entre todos y también con los alumnos en la clase de Religión.
La conversación terminó ese día (21.2.25) con una petición más:
«Crea una imagen para ilustrar el currículo de Jesucristo».
No creó una sino dos: son las que aparecen en la cabecera.
El resultado:Un curriculum vitae de Jesús –con dos variantes–
para comparar y criticar
| [1] Currículo de Jesús desde el Evangelio [de Marcos] Aquí tienes un currículum ficticio de Jesucristo basado en los datos del Evangelio de Marcos, adaptado a un formato moderno y con un toque narrativo:
Nombre: Jesús de Nazaret. Dirección: Nazaret, Galilea (residencia terrenal); actualmente omnipresente. Fecha de nacimiento: Aproximadamente 6-4 a.C. (calendario ajustado). Correo: salvador@reino-de-dios.org (contacto espiritual). Objetivo profesional: Redimir a la humanidad y establecer el Reino de Dios mediante enseñanza, servicio y sacrificio.
Experiencia laboral Mesías y Maestro. Galilea y Judea | 30-33 d.C. – Realicé milagros: sané enfermos (Marcos 1,34), expulsé demonios (Marcos 5,13), multipliqué panes (Marcos 6,41-44). – Enseñé a multitudes mediante parábolas sobre el Reino de Dios (Marcos 4,1-20). – Lideré equipo de 12 discípulos, capacitándolos para predicar y sanar (Marcos 3,14-15). Siervo Sufriente. Jerusalén | 33 d.C. – Ejecuté misión de redención: sufrí crucifixión bajo Poncio Pilato (Marcos 15,25-39). – Resucité al tercer día, demostrando poder sobre la muerte (Marcos 16,6). – Inspiré declaración de fe: «Verdaderamente este hombre era Hijo de Dios» (Marcos 15,39).
Hijo de Dios. Iniciativa divina | Desde el bautismo (Marcos 1,11). – Recibí confirmación celestial: «Tú eres mi Hijo amado» en el Jordán. – Mostré autoridad divina en actos como calmar tormentas (Marcos 4,39) y transfiguración (Marcos 9,2-7).
Educación Formación divina y terrenal. – Conocimiento innato como Hijo de Dios; instruido en tradiciones judías en Nazaret. – Dominio de las Escrituras, demostrado en debates con fariseos (Marcos 12,13-17).
Habilidades – Milagros y sanación (ciegos, paralíticos, leprosos). – Oratoria y enseñanza con autoridad (Marcos 1,22). – Liderazgo empático y formación de equipos. – Resiliencia bajo presión (Marcos 14,32-42, Getsemaní).
Logros – Fundador del cristianismo mediante sacrificio y resurrección. – Alimenté a 5.000 y 4.000 personas con recursos mínimos (Marcos 6,44; 8,9). – Cumplí profecías del Antiguo Testamento como Mesías (Marcos 15,27-28).
Referencias – Juan el Bautista: Primo y precursor, certificó mi llegada (Marcos 1,7-8). – Pedro (Simón): Discípulo, me reconoció como Cristo (Marcos 8,29). – Centurión romano: Testigo ocular, confirmó mi identidad divina (Marcos 15,39). Nota: Disponible para cualquier misión eterna. Mi trabajo continúa a través de quienes creen en mí. | [2] Currículo de Jesús desde su autoridad y milagros Aquí tienes un currículum ficticio ajustado de Jesucristo, basado en el Evangelio de Marcos, resaltando su autoridad y milagros:
Nombre: Jesús de Nazaret. Dirección: Nazaret, Galilea (base terrenal); actualmente omnipresente. Fecha de nacimiento: Aproximadamente 6-4 a.C.
Correo: autoridad@reino-de-dios.org (contacto espiritual). Objetivo profesional: Manifestar el Reino de Dios mediante poder divino, milagros y enseñanza con autoridad.
Experiencia laboral Maestro y Sanador. Galilea y Judea | 30-33 d.C. – Ejercí autoridad sobre enfermedades: sané paralíticos (Marcos 2,11), ciegos (Marcos 10,52) y leprosos (Marcos 1,41). – Dominé la naturaleza: calmé tormentas (Marcos 4,39) y caminé sobre el agua (Marcos 6,48-50). – Enseñé con poder, asombrando a multitudes y líderes (Marcos 1,22; 11,18). Líder milagroso. Región de Galilea | 30-33 d.C. – Multipliqué recursos: alimenté a 5.000 (Marcos 6,41-44) y 4.000 (Marcos 8,6-9) con pocos panes. – Expulsé demonios con una palabra (Marcos 5,8-13), mostrando control sobrenatural. – Capacité a 12 discípulos para extender mi autoridad (Marcos 3,14-15). Hijo de Dios. Jerusalén y más allá | 33 d.C. – Entré triunfalmente en Jerusalén, reconocido como rey (Marcos 11,9-10). – Resucité al tercer día, demostrando poder supremo sobre la muerte (Marcos 16,6). – Recibí testimonio romano: «Verdaderamente este hombre era Hijo de Dios» (Marcos 15,39).
Educación Formación divina. – Autoridad innata como Hijo de Dios; confirmado en el bautismo (Marcos 1,11). – Experto en Escrituras, superando a escribas y fariseos (Marcos 12,35-37).
Habilidades – Realización de milagros (sanación, multiplicación, control climático). – Enseñanza con autoridad única. – Liderazgo carismático y formación de equipos. – Dominio sobre fuerzas espirituales y naturales.
Logros – Establecí autoridad divina: multitudes me seguían por mis obras (Marcos 3,7-8). – Realicé la transfiguración, mostrando gloria celestial (Marcos 9,2-7). – Vencí la muerte, consolidando mi poder eterno (Marcos 16,6).
Referencias – Juan el Bautista: Anunció mi llegada con autoridad (Marcos 1,7-8). – Pedro, Me llamó Cristo, testigo de mi poder (Marcos 8,29). – Multitudes: Aclamaron mis milagros y enseñanza (Marcos 1,27-28).
Nota: Mi autoridad y milagros siguen transformando vidas. Disponible para cualquier llamado. |
Trabajar con estos currículos
- Leer los dos currículos: ¿Qué diferencias hay entre ellos?
- Centrarse en las citas que se señalan en cada caso y acudir al texto evangélico: ¿están bien elegidas?
- Nótese que además de rasgos distintos en cada currículo, usa también citas diferentes para los mismos conceptos. El evangelio siempre puede sorprendernos con mucho más.
- ¿Qué currículo nos parece más sugerente? ¿Y más exacto?
- ¿A qué tipo de personas presentaríamos cada uno de ellos? ¿Por qué?
- Por cierto, ¿qué nos parecen?
- Nos centramos en las dos imágenes que la IA preparó como imagen que acompañara al currículo de Jesús. ¿Cuál de ellas elegiríamos para cada modelo? ¿Por qué?
- Con todo esto, ¿qué hemos aprendido sobre Jesús? Porque el resumen sí que es sugerente… Y si los alumnos llegan a entenderlo y saben explicarlo, el resultado es todavía muchísimo mejor.