Nuestra compañera Celia Crespo Aguirre ha elaborado una versión del famoso juego «¿Quién es quién?» adaptado a los apóstoles.
Ella misma nos explica en qué consiste, qué elementos curriculares se trabajan y cómo aplicar el juego en el aula.
Gracias Celia por tu trabajo y por compartirlo con todos nosotros.
Soy Celia profe de religión desde hace 30 años en Navarra. Pasé los 17 primeros años en Modelo D, dando clase en euskera, y llevo 13 en Modelo A , castellano. Este juego lo hicimos como producto final de una Situación de Aprendizaje sobre los apóstoles con el grupo de 1º, 2º y 3º que l@s tengo junt@s( 2 niñas de 1º, 3 niñ@s de 2º y 1 niño de 3º)
Situación de Aprendizaje: «Los amigos de Jesús»
Situación de Aprendizaje (SDA) para el contexto de Navarra, siguiendo el currículo LOMLOE para el área de Religión Católica en el primer ciclo de Primaria, adaptable de 1º a 3º
1. Elementos Curriculares (LOMLOE Navarra)
● Competencias Específicas:
○ CE1: Comprender y valorar la propia identidad en relación con los demás y con Dios, reconociendo la importancia de la amistad.
○ CE3: Conocer e interpretar el mensaje de Jesús y su forma de vida como modelo de relación humana.
● Saberes Básicos (Religión):
○ A. Identidad y autonomía personal: El cuidado de los amigos y la resolución de conflictos.
○ B. La Biblia y la figura de Jesús: La llamada de los apóstoles y la vida en comunidad.
● Criterios de Evaluación:
○ Identificar los rasgos de la amistad en las enseñanzas de Jesús.
○ Reconocer los nombres y oficios de algunos apóstoles.
○ Participar activamente en actividades grupales de forma respetuosa.
2. Secuencia Didáctica
Sesión 1: ¿Qué es un buen amigo?
- Inicio: Saludo motivador: «¡Buenos días! Hoy vamos a descubrir un tesoro que no es de oro ni de plata… ¡son los amigos!»
- Desarrollo: Visionado del vídeo del caracol y el molinillo.
- Actividad: Responder en un folio las 8 preguntas propuestas sobre el vídeo.
- Cierre: Dibujo libre de la historia destacando el momento del perdón.
Sesión 2: El «Equipo» de Jesús
- Inicio: Visionado del vídeo «La llamada de los apóstoles».
- Desarrollo: Lectura compartida del relato adaptado «Jesús y la Gran Búsqueda de Amigos». Se enfatiza que eran personas comunes (pescadores, recaudadores).
- Actividad (Preguntas de comprensión):
- ¿A qué se dedicaban Pedro y Andrés antes de conocer a Jesús?
- ¿Cómo llamó Jesús a Santiago y Juan por su energía?
- ¿Qué significa la palabra «Apóstol»?
- ¿Qué hizo Jesús antes de elegir a sus 12 amigos en la montaña?
Sesiones 3, 4, 5 y 6: Creación del Producto Final «Quién es Quién de los Apóstoles»
En estas sesiones, cada niño/a construirá su propio tablero de juego para aprender los nombres y características de los amigos de Jesús.
- Materiales: cartulinas, fichas de personajes (12 apóstoles), pegamento, tijeras y velcro.
- Elementos curriculares trabajados con el juego:
- Memoria y atención: Retención de nombres y atributos.
- Comunicación oral: Formulación de preguntas lógicas.
- Respeto a las reglas: Desarrollo de la competencia ciudadana.
Al jugar, evaluaremos sin que se den cuenta:
- Comprensión lectora/oral: Si entienden las pistas de las fichas.
- Identificación: Si identifican a los personajes con su profesión y/o con su simbología, por ejemplo a Pedro con las llaves, a Mateo con las monedas,…
- Valores: Si respetan el turno y no hacen trampas (Educación emocional).
Instrucciones del juego:
- Se juega por parejas. Cada niño tiene un tablero con los 12 apóstoles.
- Uno elige un personaje en secreto.
- El otro hace preguntas de «sí» o «no»: ¿Era pescador? ¿Tiene barba? ¿Era el «Hijo del Trueno»?
- Gana quien adivine primero el amigo de Jesús que eligió el compañero.
3. Atención a la diversidad
- Para 1º: Se darán las fichas de los apóstoles con dibujos de los apóstoles para colorear y el nombre escrito o punteado para repasar.
- Para 2º: Se darán los dibujos para colorear y deberán escribir los nombres.
- Para 3º: Pueden dibujar a los apóstoles y escribir sus nombres y se pueden incluir detalles históricos más complejos (por ejemplo, los símbolos de cada apóstol: las llaves de Pedro, la red de Andrés).
Fichas para el Juego: «Los Amigos de Jesús»
Apóstol | Característica Clave (Pista para el juego) | Símbolo / Atributo |
1. PEDRO | El primero en ser llamado. Era pescador y un poco cabezota. | Una red o unas llaves. |
2. ANDRÉS | Hermano de Pedro. Siempre presentaba a la gente a Jesús. | Una cruz en forma de X. |
3. SANTIAGO | Hermano de Juan. Jesús le llamaba «Hijo del Trueno». | Un bastón de caminante. |
4. JUAN | El más joven de todos. Era el mejor amigo de Jesús. | Un libro o un águila. |
5. FELIPE | Fue el que buscó a su amigo Bartolomé para que viniera. | Una cesta con panes. |
6. BARTOLOMÉ | También le llamaban Natanael. Era muy sincero y bueno. | Un pergamino. |
7. MATEO | Antes de ser amigo de Jesús, ¡contaba monedas! | Una bolsa de dinero. |
8. TOMÁS | Siempre hacía muchas preguntas porque quería entender todo. | Un dedo señalando. |
9. SANTIAGO (el menor) | Se portaba muy bien y era muy tranquilo. | Una vara. |
10. SIMÓN | Le llamaban «el Zelote» porque tenía mucha energía. | Una sierra o un libro. |
11. JUDAS TADEO | Siempre ayudaba a los que tenían problemas difíciles. | Una medalla con la cara de Jesús. |
12. JUDAS ISCARIOTE | Traicionó a Jesús vendiéndolo por 30 monedas de plata | Una moneda |
Para la elaboración de los tableros y el juego puedes visualizar este tutorial:
Y aquí tenemos los personajes y la plantilla para crear otras versiones similares para el área de religión.
Si quieres compartir tus recursos didácticos, puedes enviarlos a bati_chati@hotmail.com y valoraremos gustosamente sus posibilidades de publicación.