Situación de Aprendizaje: Nuestro Éxodo
Con esta situación de aprendizaje, el alumnado reflexionará sobre aquello que le esclaviza y lo que le hace libre en su propia vida.
Una vez más, publicamos una magnífica Situación de Aprendizaje realizada por David Escobar Garrido, alumno de Pedagogía y Didáctica de la ERE (DECA) en el ISCR San Pablo, de Málaga.
Coincidiendo con el tiempo litúrgico de la Cuaresma, indagaremos sobre el relato bíblico del Éxodo, esto es, hecho central que rememoran los judíos en la Pascua como liberación de la opresión y Alianza con el Señor. También, veremos la importancia de Jesucristo y la analogía con este hecho vertebrador. Todo ello, pretende, como reza el título, emprender un éxodo en el contexto de la clase. Es decir, hacer conciencia en el alumno sobre sus posibles ataduras o esclavitudes: actitudes, contestaciones, objetos…y qué pueden hacer para transformar eso y vivir más libremente. Esto se verá reflejado en un mural final que diseñe cada uno de los grupos.
Se plantea como producto la elaboración de un mural “Nuestro Éxodo”, de forma cooperativa, dividido en dos columnas. La columna izquierda tendrá por encabezado la pregunta: ¿qué nos hace esclavos? La columna derecha, ¿qué nos hace libres?
Muchas gracias por compartirla, David.
Dispones de muchas más situaciones de aprendizaje en: https://www.religionyescuela.com/tag/situacionesdeaprendizaje
Si tienes alguna otra situación de aprendizaje o experiencia didáctica que quieras compartir, puedes enviarla a bati_chati@hotmail.com y valoraremos con gusto la posibilidad de publicarla.