Situación de Aprendizaje: el museo de las religiones

Nuestra compañera María Balbina Rodríguez Cantón, en el IES El N1 de Fuengirola, en CEIP Nescania del Valle de Abdalajis (Málaga), entre los cuatro en los que imparte clases, aún le queda tiempo para elaborar y compartir con nosotros esta magnífica situación de aprendizaje.

Esta semana el conflicto palestino-israelí ha saltado de nuevo a la actualidad por el ataque perpetrado por Hamás contra Israel y la consiguiente declaración de guerra de las autoridades israelitas.

Partiendo de este conflicto histórico, en esta Situación de Aprendizaje vamos a trabajar las religiones monoteístas, que tienen por padre a Abraham y que luchan por poseer la Tierra Prometida.

Nuestros alumnos comparten su día a día en el instituto con compañeros que profesan la religión musulmana, así como otras religiones, que cada vez están más presentes en nuestro entorno. Por eso creo que es importante trabajar con ellos el respeto a las diferentes iglesias y
sus tradiciones. Que conozcan las creencias, ritos, símbolos, … lo que nos une y lo que nos hace diferentes. Y destacar especialmente las raíces del judaísmo, del islam y del cristianismo, con el objetivo de favorecer el diálogo interreligioso.

Elaborada para primer ciclo de secundaria, se pueden adaptar los recursos para otros cursos.

Incluye un Genialy tipo Scape Room para trabajar los contenidos principales de cada religión.

Si quieres compartir alguna de tus experiencias didácticas, con mucho gusto valoraré su publicación en esta web. Puedes enviarla a bati_chati@hotmail.com

Dispones de todas las Situaciones de Aprendizaje publicadas en esta web en: https://www.religionyescuela.com/tag/situacionesdeaprendizaje