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Opinión
La parroquia
Ser profesor de Religión supone pertenecer a las fuerzas especiales de choque en el anuncio del Evangelio. Especialmente en la enseñanza estatal. La…
Ven y verás
“Ven y verás” es todo lo que Felipe le dice a Natanael cuando este duda, aconsejado por el prejuicio, de que de Nazaret pueda salir algo bueno.
He sido…
Las estrategias educativas del Consejo de Europa
El Consejo de Europa no puede ocuparse técnicamente de la enseñanza escolar de la Religión. Aun así, durante el período que va de 1980 a 2010, ha emanado…
Reparación
Por: Junkal GuevaraEl proceso desde que te das cuenta de que algo falla hasta que vuelves a tu casa con el coche reparado tiene unos momentos que, si lo…
Rutina de pensamiento: KWL (Know, What, Learn – Qué sé, Qué quiero saber, Qué he aprendido)
Continuando con la propuesta de rutinas de pensamiento para aplicar en el área de Religión, abordamos la denominada: KWL (Know, What, Learn – Qué sé, Qué…
Metodologías activas en el área de Religión: Estaciones de Aprendizaje
Las Estaciones de Aprendizaje son una metodología activa que consiste en trabajar una unidad didáctica, un contenido o parte de un contenido con diferentes…
Anatomía 6: aparato digestivo
“El hombre es lo que come”. Es sentencia brutal, materialista, falsa. Sin embargo, contiene una buena dosis de realismo en antítesis a no menos falsos…
¿Por qué estudiar religión?
Nuestro compañero Jesús Marrero, profe de Secundaria en Tenerife, donde imparte clases de Religión Católica en tres centros del norte de la isla, nos envía…
Dos años: primer balance
La aplicación de la LOMLOE para la enseñanza de la religión, desde el punto de vista legislativo, ha confirmado las preocupantes valoraciones que hicimos con…
No es justo
Doce años. Primero de Secundaria. Nuevo en el centro. Lo soltó así, en plena clase, sin miramientos, con una contundencia solo amortiguada por la sonrisa…