Rutina de pensamiento: Un paso al interior (Step inside)

Continuamos con la serie de artículos sobre las rutinas de pensamiento. En esta ocasicón, sobre «A step inside o Un paso al interior».

Esta rutina consiste en que los niños aprendan a explorar diferentes perspectivas y puntos de vista de las cosas, acontecimientos, problemas…

Ayuda a los alumnos a explorar diferentes perspectivas y puntos de vista mientras imaginan cosas, problemas, acontecimientos…Puede resultar útil también para pedir a los alumnos que se sitúen en diferentes roles de personajes u objetos. Contribuye a abrir sus mentes a nuevas perspectivas de una situación, objeto, problema o acontecimiento a estudiar. Sirve también para hacer que determinados conceptos o acontecimientos no los vean tan abstractos.

Os dejo la ficha técnica informativa y su correspondiente organizador gráfico en el siguiente documento:

Si deseas información sobre una rutina de pensamiento concreta, puedes solicitarlo dejando tu comentario a este artículo.

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