Rutinas y destrezas de pensamiento en el área de Religión

Las rutinas de pensamiento son formas de ordenar las ideas y los conocimientos con múltiples utilidades: organizar opiniones, designar grupos, jerarquizar los pensamientos, adaptar el estudio o el repaso para dar mayor prioridad a los conocimientos que peor se manejan… Con esta serie de propuestas, el alumnado podrá trabajar de una manera más dinámica y organizada, tanto en grupo como individualmente.

En las rutinas de pensamiento las estructuras son sencillas, se repiten y ayudan a los alumnos a aprender a pensar. En las destrezas de pensamiento se busca un pensamiento más profundo y cuidadoso. En las dos se suelen usar organizadores gráficos. Ambas se pueden incorporarse fácilmente a nuestro trabajo en el aula y ayudan a los alumnos a forjar un pensamiento más reflexivo y autorregular su proceso de aprendizaje.

Este artículo pretende mostrarse como índice de cada una de las rutinas y destrezas que voy a ir desarrollando junto con los organizadores gráficos y descripición correspondientes a cada una de ellas.

RUTINAS Y DESTREZAS DE PENSAMIENTO PARA EL ÁREA DE RELIGIÓN

1. Veo, pienso, me pregunto
2. Veo, escucho, toco, huelo, saboreo – pienso – siento – me pregunto 
3. Pienso, me interesa, investigo
4. Titulares (Headlines)
5. Color – símbolo – imagen (C.S.I.)
6. Compara y contrasta
7. Un paso al interior (Step inside)
8. Antes pensaba – Ahora pienso
9. Hablando con tizas
10. KWL (Know, What, Learn – Qué sé, Qué quiero saber, Qué he aprendido)
11. 3, 2, 1, Puente
12. Problema – Solución
13. Círculo de puntos de vista
14. Puntos cardinales – La brújula
15. #Hashtags
16. El juego de la explicación
17. Palabra – idea – frase
18. El semáforo
19. Preguntas estrella
20. ¿Qué te hace decir eso?
21. Think Pair Share (Piensa-Par-Comparte)
22. Pensar – Conectar (Inquietar) – Explorar

Seguiré completando esta serie… ¡Atención a las novedades!