En marcha la primera fase del Congreso «La Iglesia en la educación»
La educación católica es tarea de todos
Con la celebración de este Congreso, tal y como indicó Monseñor Carrasco Rouco, en la rueda de prensa del pasado 15…
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UN AÑO DE LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMLOE. PAUSAR Y PENSAR
Pues, como quien no quiere la cosa, hemos completado el primer año de implantación de la LOMLOE. El curso que termina ha sido más intenso, si cabe, que los…
EL RIESGO DE LA DIGITALIZACIÓN: DESVIRTUAR LA REALIDAD
Cada vez es más urgente reflexionar sobre la relación entre persona, tecnologías emergentes (digitalización) y bien común. En un discurso del papa Francisco…
Carlos Esteban: mayoría absoluta en las elecciones sobre la clase de Religión
El director del Observatorio de la Religión en la Escuela valora positivamente que en una sociedad cada vez más plural, a pesar de tanta política educativa…
El 57% del alumnado elige la asignatura de Religión
A pesar de las muchas dificultades a las que se enfrenta la asignatura y el profesorado, más de la mitad de los alumnos eligen la asignatura de Religión.
EN CONSTANTE APRENDIZAJE
Es fácil encontrar profesores de Religión que, después de toda una vida dedicada a la educación, cuentan con los dedos de la mano los años que les quedan…
Carlos Esteban: las religiones no están en retroceso, solo están adaptándose al tiempo actual
El IERMA (Instituto de Estudios sobre Religiones y Mundo Actual) ha organizado un nuevo seminario en el Campus Universitario de La Salle convocando a las…
PACTO EDUCATIVO GLOBAL:
UN PROPÓSITO COMPARTIDO
El tema salió, casi colateralmente, en el primero de los conversatorios Religión y escuela que vamos a celebrar este año. Hablábamos de educación en general…
Las humanidades son una brújula ante la aceleración digital
En tiempos en los que impera la tecnología, Siena Educación apuesta por las humanidades creando el espacio #ProfesoresdeHumanidades. ¿Cuál es su objetivo?…