Opinión

Si cuando hablamos de “doctrina” nos referimos a la sabiduría, al pensamiento fuerte, por favor, adoctrinemos. No solo en una asignatura, sino en todas.…

No falla. Cada comienzo de curso, la cantinela. Bueno, en realidad, siempre. Con ocasión y sin ella. Si la ocasión no se presenta, se fabrica. Es como una…

Es difícil educar para la vida sin hacer de la muerte un tema tabú. Hace falta mucha madurez y también filosofía para ello. En esta hay dos prestigiosas…

Con motivo de la situación que vivimos en la actualidad y los cambios que en los centros educativos está provocando el COVID-19, escribí un artículo sobre la…

Digamos lo evidente: no todo lo que se enseña, se aprende. Las razones son múltiples, por supuesto. Pero quiero preguntarme por el alumno que comienza a…

I. PLANIFICACIÓN Descripción/objetivo. Píldora diseñada para que el alumnado compare y contraste las actuaciones de Jesús y las actuaciones de la Iglesia y…

El aprendizaje por competencias ha motivado un cambio a nivel estructural, curricular y organizativo en los sistemas educativos; haciendo necesaria la…

30 octubre - 15 noviembre 2020

Esta semana hemos abierto un grupo nuevo de profesores de religión católica. Somos 7 grupos de WhatsApp (1800 miembros) y uno de Telegram con alrededor de…

Un alumno que pregunta es un valiente, que sabe estar en su lugar. No solo está abierto a algo más, llamado por algo más, sino que busca. En todo ámbito del…