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Firmas
Un curso más (¿o menos?)
La evaluación en la práctica de nuestra profesión no es un hecho aislado. Más bien podríamos afirmar que vivimos en estado de “evaluación permanente”. Por…
Dos contextos
Estas fechas cierran y abren dos cuartos de siglo en los que transcurre la vida escolar que nos ha hecho y la que intentaron hacer los que idearon esta…
El frasco de las esencias
Por: Victoria Moya
Responsable de comunicación de Escuelas Católicas“La comunicación tiene el poder de crear puentes, de favorecer el encuentro y la…
Cristianismo y religiones
Las diferentes versiones del currículo de Religión han incluido siempre la fenomenología de la religión. Se trataba de enmarcar la religión cristiana en el…
La última lágrima
Al salir del tanatorio, un amigo colombiano me cuenta que, en su país, antes de ir al cementerio, ellas lloran, acompañadas y sostenidas por las…
Participación y esperanza
Siempre me han interesado las comunidades de aprendizaje. Es una experiencia educativa compleja que requiere la participación de muchas personas con un…
Saberes básicos
El currículo de Historia actual, estructurado en tres bloques, está imbuido de un determinado concepto del pensamiento histórico y geográfico. “Hoy, el…
Aceleración y descanso
En nuestro sistema-mundo, no hay tiempo para demorarse ni para descansar. La desmesura inherente al sistema tiene como consecuencia la castración espiritual…
Educar en la fraternidad
Desde hace un tiempo, esta intención viene explicada en un vídeo, en el que es el Papa mismo quien desarrolla el sentido de la oración que se propone. El…
Anatomía 3: labios
“Domine, labia mea aperies”: el orante del oficio divino comienza por pedir que se le abran los labios para invocar piadosamente. Estos han de ser abiertos…
